Nuestro NIVEL PRIMARIO es de doble jornada con modalidad de ingles intensivo.  

Horario: 8.00 a 16.30 hs. 

Organización: Los niños asisten de modo obligatorio a una doble jornada con modalidad de ingles intensivo. La practica del idioma ingles se realiza tres veces por semana en el turno tarde, y los restantes días, se trasladan a nuestro campo de deportes donde practican diversas actividades físicas (futbol, atletismo, hockey, rugby, entre otros).  

Nuestros objetivos son lograr que cada alumno: 

• Sea activo y autónomo en su propio proceso de aprendizaje. 

• Despliegue su curiosidad y espíritu crítico. 

• Desarrolle las habilidades para elaborar y revisar sus conocimientos en las áreas de Prácticas del Lenguaje, Matemática y las Ciencias. 

• Experimente el placer de aprender. 

• Conozca sus posibilidades y limitaciones, para aprovechar las primeras y aceptar sus errores como parte del aprendizaje. 

• Se desarrolle armónica e integralmente según sus posibilidades, por medio del juego, la actividad física y el deporte. 

• Conozca y ejercite los diferentes lenguajes artísticos como medio de expresión y comunicación. 

• Sea responsable en el cumplimiento de las normas de convivencia. 

• Desarrolle vínculos positivos con sus compañeros y respete las diferencias entre ellos. 

• Fortalezca sus vínculos y lazos de pertenencia con todos los miembros de la comunidad del Colegio.  

• Conozca y se comprometa solidariamente con las necesidades de su comunidad. 

• Busque permanentemente la Verdad, testimoniando una auténtica vida de Fe. 

• Sea capaz de utilizar el idioma inglés en interacciones orales y escritas propias del contexto escolar y familiar. 

• Avance en el desarrollo de competencias propias del pensamiento computacional (análisis y procesamiento de la información, resolución de problemas, pensamiento crítico) 

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Proyectos: 

• Semana de la Literatura: Se trata de una semana especial para propiciar el encuentro de los niños con los libros. De este modo buscamos fomentar, aún más, el placer por la lectura, promover valores como la creatividad, la cooperación, la responsabilidad y el compromiso. Durante esa semana se organizan y llevan adelante actividades especiales como: feria del libro, visita de autores y narradores (integrantes de nuestra comunidad Esquiú que vienen a compartir el gusto por la lectura). Además, realizamos distintas experiencias innovadoras que año a año se renuevan.  

• Juegoteca: En el recreo del mediodía, los chicos disponen de juegos para compartir, asumiendo la responsabilidad de su cuidado y devolución. El juego es parte de la vida. Es un modo creativo de comunicación, un modo de conocer el mundo, un medio para desarrollar potencialidades.  

• Proyecto Cartelera: Un Aprendizaje Basado en Proyecto que toma una fecha significativa del calendario escolar. A partir de ella los niños realizan un proceso de investigación colaborativo cuyo producto es la socialización de lo aprendido en el saludo de la mañana frente a toda la comunidad de nuestro colegio.  

• Proyecto MINU: Tiene por objeto acercar a los niños, a través del aprendizaje por simulación, a investigar sobre un país y un tópico determinado, para luego participar de una asamblea como miembros de las Naciones Unidas.    

• Olimpíadas Matemáticas: A partir de desafíos matemáticos y de un modo lúdico se invita a los niños a participar de las Olimpíadas. La participación puede ser presencial o virtual. Tanto el Proyecto MINU como Olimpíadas Matemáticas son dos proyectos específicos de 7mo grado. 

• Digital House: Para favorecer el desarrollo del pensamiento computacional participamos de los cursos de Digital House donde se les enseña a los niños a diseñar una página web mediante el lenguaje html. En segundo año del Nivel Secundario obtienen su certificación Digital House.  

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Talleres:  

• Aerofósforomodelismo: Este Taller, orientado a alumnos y alumnas de 7º grado, persigue los siguientes objetivos: 

  • Propiciar la coordinación viso-motora de los alumnos 

  • Promover la creatividad 

  • Ejercitar el trabajo en las tres dimensiones del espacio 

  • Practicar normas de cuidado en la utilización de herramientas y materiales 

  • Promover actitudes de cooperación 

• Arte y Tecnología: El arte en la educación tiene la función de desarrollar la capacidad de percepción y de comprensión, de fortalecimiento de la identidad propia y de los sentimientos y, en consecuencia, es un organizador estético del conocimiento. Abordar los lenguajes artísticos desde la acción, la experiencia y el descubrimiento permite conquistar la satisfacción del propio saber y del "poder hacer". 

• Ciencias: Es su objetivo ofrecer a los alumnos temas y procedimientos involucrados en el conocimiento sistemático del mundo natural. El taller de ciencias les ofrece variadas situaciones en las que, se acercan a la investigación y experimentación siguiendo los pasos del método científico que involucra el manejo de información, comparación, generalización, análisis de datos y experimentación. Así, exploran y sistematizan diversas interacciones que ocurren en el mundo natural. 

• Teatro y Juegos teatrales: Estos talleres, destinados a los alumnos de 2º a 7º grado, trabajan con los siguientes ejes conceptuales: concentración, comunicación y expresión. A través de ellos se busca desarrollar la capacidad creativa, las habilidades de comunicación verbal y no verbal, la imaginación, el fortalecimiento de la confianza en sí mismo y el respeto por sus compañeros. 

• Juegos musicales, Banda y Orquesta: La ejecución vocal e instrumental serán los mensajeros de la expresión y de la intención comunicativa. Estas experiencias lúdicas y/o colaborativas, harán significativa la presencia de la música en la escuela como puente sensibilizador y como fuente de conocimiento y placer. 

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